【送东阳马生序一二段原文】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序,旨在勉励青年学子勤奋学习、不畏艰难。文章以作者自身求学经历为线索,叙述了自己在艰苦条件下坚持读书的历程,表达了对后辈的殷切期望。
一、原文节选(第一、二段)
第一段原文:
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不能屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
第二段原文:
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
二、
本文通过作者亲身经历,讲述了自己年少时因家境贫寒而刻苦求学的故事。文中强调了“勤”与“诚”的重要性,表达了对知识的渴望和对老师的尊敬。同时,也体现了作者坚韧不拔的精神和对后学的鼓励。
三、信息对比表格
项目 | 内容描述 |
作者 | 宋濂(明代文学家) |
文体 | 赠序(一种劝勉性质的散文) |
写作背景 | 为勉励同乡后学马君则而作 |
主题 | 勉励青年学子勤奋学习、克服困难、尊重师长 |
第一段重点 | 幼年求学的艰辛:借书抄书、寒冬坚持、守信还书 |
第二段重点 | 成年后求学的执着:远途求教、恭敬请教、忍受责备 |
写作手法 | 叙事为主,夹叙夹议,语言朴实,情感真挚 |
精神内涵 | 强调“勤”与“诚”,体现古代士人精神 |
四、结语
《送东阳马生序》不仅是一篇记述个人求学经历的文章,更是一部激励后人的励志之作。它用真实的情感和具体的细节打动读者,传递了“书山有路勤为径”的深刻道理。无论是过去还是现在,这篇文章都具有重要的教育意义和现实价值。